Είναι κλάδος προσέγγισης της ψυχολογίας , που αφορά την αποκατάσταση δυσκολιών της συμπεριφοράς σε επίπεδο καθημερινό κοινωνικών δεξιοτήτων. Μέσω της εκπαίδευσης το παιδί μαθαίνει να αναγνωρίζει και αν εκφράζει συναισθήματα και τη διαχείριση αυτών.

Με την έγκυρη και ορθή παρέμβαση αντιμετωπίζονται γνωστικά ελλείμματα και ανώριμες συμπεριφορές που βελτιώνουν την ποιότητα της ζωής και τη λειτουργικότητα του παιδιού.

Ενδείκνυται σε παιδιά με διάσπαση – υπερκινητικότητα , αυτισμός, θέματα συμπεριφοράς.